畢業

一般在4至6月是英國夏季學期的下半期，也是期末考試季，學生隨時因授課和考試取消而被逼延遲畢業，甚至連畢業禮也有可能要取消。

指導教授實際上不算是主管，而是指導員：您才是主導自己博士生涯的人，從選擇研究主題到找哪一位教授共事，皆須自己決定。指導教授應要負責啟蒙您的學識涵養，協助您在研究上取得成功，而不是將您視為員工，或是旗下雇用的勞工。

根據招聯會資訊，這次參與甄選的大學有2,000多個系組，如果平均一年365天天辦甄選，每天都有6個系會撞期，這樣的情況在配合短僅5分鐘的口試，原本的多元入學，反而變成多元賭運氣了。

就讀博士班的考生表示，原訂在取得此次多益考試分數後，就可申請博士論文口試，規劃明年2月就能順利畢業，但現在多益考試「出包」，導致口試必須延後，等同被迫延畢。

「不管分不分系，重要的還是需要有心的老師來帶，這一點不分系更需要，過去學士班的多數學生沒有歸屬感，都把不分系當旅店期待被分發到熱門科系，如何改善這件事非常重要。」

很多對畢業生的職場建議都沒有用，但這兩個還是要聽的。

「船隻停留在港口是最安全的，但那不是造船的目的。」對我而言，大學就好似那安全的港口，社會的眼光就如同那沈重的船錨，讓許多有想法、優秀的學子被束縛在那破舊的教育體制，沒有航向未來的勇氣。

或許逝去的畢竟已逝去，重點是我們要怎麼去定義那段過往。大多數的時候，其實也就是時候到了，各自的緣分帶彼此到更遠的地方去了。

馬英九認為，他贊成維持英語門檻，但方式可以改變，他認為台灣學生的英文程度之所以輸給大陸、香港等地學生，就是因為「不夠用功」。

我們的教育正在扼殺人才，在不斷用體制壓榨後進者製造出大量的庸才跟奴才的同時，也摧毀了所有的天才，而他們都原本該是這個社會的希望，最後卻可能成為我們最痛恨的特權階級，重複複製他們得到的資源。

除了英文畢業門檻遭到質疑，此外，有清大學生表示校方降低語言中心老師的待遇，甚至有英文老師受不了打壓離開。學生質疑校方一方面打壓教師，一方面又要求學生學習，是自相矛盾的做法。

在選擇大學上，學生跟家長往往會搞砸，但這也不能怪他們，因為他們不知道要未來要面臨的是什麼。

又到了研究所考季，每個人決定考研究所的原因不同，其中一個常見原因是要希望增加工作薪水。但是，到底能增加多少呢？本文依據教育部資料，整理獲得碩士學歷後，薪水可能提升的程度。

畢業的日子總是沸沸揚揚的，所以如非必要都不想在校園裡遊走。

如果你一直是在業界或政府單位工作，或許你已經習慣有個老闆告訴你該做什麼，也一直都有其他職員協助。但讀博士時沒有老闆，也沒人可以幫助你。幸運的話，你的指導教授會指導、帶領你經歷這個過程，但也僅止如此。

主計總處發布9月失業率為3.99%，但20至24歲者失業率高達13.03%，為整體失業率的3倍多。

畢業季到了，想必很多社會新鮮人都正準備踏入職場生涯，除了擔心能否找到夢想的工作外，也擔心在職場上遇到不合理的事件，本文整理出工作上最常遇到，讓人看了都於心不忍的最慘五件事。

年輕人（特別是大學畢業生）如何更有自信，更有能力地面對未來的挑戰，打造屬於自己的人生故事，建議從這四方面著手。