• 確認
  • .
不想淪為「知識搬運工」,該如何透過撰寫活動筆記改變思考?
一場演講刺激我們產生了許多有價值的思考,但要抄下是自己的想法,並找出自己知識與在這場演講裏所獲得內容的差異,講者的這個想法怎麼連結到我的生活。
2016/01/12 | 李偉才
不想通識科成為吹水科,教育局應先認清的「知識觀」謬誤
教局中有沒有人可以行行好,在廣泛徵詢民意之後大膽地進行有關的課程改革呢?