大學生學習從不同的角度蹲點台灣,用行動與創意服務偏鄉與部落
「蹲點‧台灣」活動由中華電信基金會和政治大學廣播電視學系共同主辦,至今第十一年,每年邀請大學青年以15至20天期間,至台灣鄉鎮、部落蹲點進行「一手服務、一手記錄」,至今已有超過40校80系500多位大學生投入,為自己也為全台70多個鄉鎮角落帶來改變的契機。
研究:美國高教崩壞,讓更多窮人上大學也無法改善貧富差距
提高整體教育程度,不會降低1%高收入者的所得與富人累積財富的速率,教育的確不是解決貧富差距的萬靈丹,但提高社會底層的薪資仍然重要。