大學生學習從不同的角度蹲點台灣，用行動與創意服務偏鄉與部落
「蹲點‧台灣」活動由中華電信基金會和政治大學廣播電視學系共同主辦，至今第十一年，每年邀請大學青年以15至20天期間，至台灣鄉鎮、部落蹲點進行「一手服務、一手記錄」，至今已有超過40校80系500多位大學生投入，為自己也為全台70多個鄉鎮角落帶來改變的契機。
研究：美國高教崩壞，讓更多窮人上大學也無法改善貧富差距
提高整體教育程度，不會降低1％高收入者的所得與富人累積財富的速率，教育的確不是解決貧富差距的萬靈丹，但提高社會底層的薪資仍然重要。