經典文學

《都柏林人》導讀：大學英文系必讀的經典文學之一，接觸喬伊斯的最佳途徑

在教學上，《都柏林人》可以是最佳的教材。教師們以《都柏林人》當作生命範本，讓學生們在虛構的情境中，揣摩真實的人生際遇，學習在困境中做出為生命負責的抉擇。

這場激烈的行動並沒有留下太多痕跡，他再也記不起來那曾經捲走他的氣流。他只記得自己曾經憤怒掙扎過，在那些灰白的火焰中。他思索了一下。「旋風並不算什麼，死不了人。但是在旋風來到之前，你所遇見的那種情境卻太可怕！」

機場裡待命的機組人員現在失去了目標動力，他們一再打電話來請示。生命的運轉功能逐步減緩，「死亡來了！」希維耶想。他披荊斬棘的事業像一艘在無風海面上拋錨的船。他聽見羅比諾的聲音：「經理……他們才結婚六個星期。」

國文課的教學，可以嘗試跳脫以「單篇選文賞析為主」的編排方式。用議題導向編排，學生學的不再是一個點（單篇文本），而是一個面向，在這個議題中，他有更多的文本可以參閱比較，作為提出論點的證據。

艾蜜莉短暫的一生神祕低調，不喜社交，與外界接觸甚少。而且生前也只有得到負面評價。但在她過世一個半世紀之後，《嘯風山莊》已成為英國文學史上不朽的經典之一。

「上誘餌的當，然後中一本書的招。」，The Wild Detectives在解釋活動的影片中如此總結道，顯然他們想在把玩網路實驗的同時促進閱讀風氣的企圖已不言可喻。