線上課程

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2022/01/04 | 彭孟嫻 Jessica Peng

孩子成績落後不應歸咎於學校線上課程，父母應做到讀書的引導、而非督導

孩子學習落後，不是線上課程的錯。「學習成績差距正在擴大」，與其責備校方的線上課程，倒不如由孩子的「自律訓練」開始。在學習的過程中，同樣的課程用不同的方式學習，就會有不同的結果。

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2021/12/29 | 精選書摘

孫治華《百萬職業講師的商業策略》：職業講師的高度應是一家企業的最低點，才是真正的教育

作者孫治華老師，是台灣簡報教學、商業模式教學的第一把交椅，每年數百堂課程，從企業顧問、企業訓練、公開課程、線上課程，打造職業講師的職涯高峰，在本書中都將不藏私公開其策略秘辛。

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2021/09/30 | 峰哥

線上課程爆量，為何人們還是不學習？「原子習慣」工具讓你贏過98%的人

這時代要讀國外頂尖大學已經不需要像過去賣房子籌錢去就讀了，但為何大多數的人還是不學習？問題就出在習慣。本文帶大家如何從興趣找到自學主題，再透過黃金習慣及原子習慣來完成課程，成為自學達人，贏過世界上98%說想要自學卻永遠無法完課的人。

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2021/07/03 | 方格子vocus

線上教學缺乏同步感，Gather讓大家有「一起在一個遊戲世界」的凝聚力

線上教學與實體本質的差異：它不只是「實體課搬到線上」，而需要「轉譯」，目標明確地一次帶走一個觀念。最後，分享一個被大家遺漏的實用小工具：Gather。

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2021/05/23 | 台大風險中心

【參與式前瞻】線上會議可以取代實體活動嗎？重新思考「面對面討論」的意義

學院提供的如果只是片面、單向的知識傳遞，那這波疫情引起的線上課程浪潮，已經可以沖垮大學學院富麗堂皇的高牆。但是如果學院提供共造知識、建構式知識的場域，提供現場面對面才能給予的「專注力」、「創造力」、「凝聚力」活動，那麼面對面討論，仍然無可取代。

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2021/01/09 | Louis Lo

【圖輯】菲律賓窮學生爬上屋頂，尋找足夠強的網路訊號來看線上課程

在一個擁有1.08億人口、只有不到五分之一的家庭能夠上網、許多家庭沒有足夠交通工具的國家，採取線上課程、居家自學，以及電視和廣播方式上課，已是一件極具挑戰性的任務。

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2020/11/09 | 家扶基金會

疫情導致約旦社會陷入遲滯，但孩子的教育與成長不能等

2020年也是充滿挑戰的一年，疫情導致部分方案無法順利執行，但我們正面看待各種挑戰，將其視為增進服務品質的契機，讓我們能藉此反思各種可能性，不斷地調整服務模式以順應不同的情況。

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2020/08/26 | 銀享全球

後疫情時代的教育創新：科技協助度過疫情，也讓師生樂在學習

人們面對全球性的劇烈變化，也並非束手無策，而是以另一種姿態再一次的成長，以下分享3個針對教育與學習上的創新案例，提供給大家做參考。

哈佛大學

2020/08/20 | TNL 編輯

這堂課包含「敏感議題」：因應香港國安法，美國大學允許學生以代號上課

武漢肺炎疫情延燒，許多大學新學期將延續線上教學模式，為數眾多的中國與香港留學生可能待在自己的家鄉，透過視訊連線上課，校方保護學生變得更為迫切。

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2020/07/29 | 羊正鈺（小羊）

進入職場不斷消耗；離職之後，我這樣逼自己重新開始學習

在工作上的專業上手了，穩穩地做就能獲得好的報酬，也沒有太多外在的期待和成長的壓力，在這種「太舒適」的環境下，許多人就會開始停止學習，解決的方式說難不難，那就是「跳出舒適圈」。

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2020/07/08 | 數位教育實驗林

看過台大和這些國外名校的線上課程，你不會再說「文科無用」

傳統上，有些人會覺得人文學科沒什麼「產值」，但講話沒有重點、企劃不夠完善、溝通無效又耗費大量時間等問題，就是人文學科「有用」的地方，而這些台大和國際名校開設的課程，就能提供硬知識無法解決問題的應用解方。

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2020/07/07 | TNL 編輯

美國今秋留學新規定：只上網路課程將不發簽證、不修真人授課可能被遣返

美國移民及海關執法局針對2種簽證的留學生公布新規定，要求必須參與真人面對面課程，否則必須離境；教育界擔憂，疫情尚未受控，將給課程帶來更多不確定性；部份國家仍有旅行限制，留學生也可能無法立即返國。

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2020/06/09 | 數位教育實驗林

線上修完「開放式課程」學位，我要如何取得證書或修課證明？

修課完成的標準為聽完90％以上的課程內容、做完所有的考試且達到總分70%以上的分數。完課後FutureLearn便會立即給予線上證書的網址，方便學員將之加入Linkedin的個人簡介，並寄出一份紙本證書與修課紀錄，約莫在兩到三週後會收到。

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2020/04/27 | 數位教育實驗林

是LinkedIn履歷也是正式學分，Coursera讓線上課程不再是「實驗」

2019年，Coursera的證書已成為LinkedIn上第二常展示的證書，同時也開發滿足終身學習者與在職進修者的課程和「校園用Coursera」供校內教職員生更多學習機會，更增加後台功能以符合校內教學需求，讓線上教學成為現在進行式。

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2020/04/09 | TNL 編輯

「開學1個月了還不給入境」，中國教育部全面禁止陸生2020來台就學

陸委會發言人邱垂正表示，大陸主管機關在疫情尚未穩定的情況下，不斷要求台灣政府開放陸生返台，是「非常矛盾、不合理，也是非常不負責任的做法」。

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2020/03/31 | TNL 編輯

全球15億學生受疫情影響無法正常上學，學校停課會造成哪些影響？

學校停課尤其會對弱勢家庭產生一些負面影響，包括家長為了照顧在家中的孩子無法去工作，很多依賴學校免費營養午餐的學童因此領不到營養午餐。

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2020/03/19 | 李秉芳

2學生確診北部首起高中「全校停課」，台灣新增8例武漢肺炎確診

台灣武漢肺炎確診自昨日達到百例，今日再增加8例，分別為7個境外移入個案、1例本土案例。

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2020/02/22 | 羊正鈺（小羊）

當大學被迫推出「線上教學」，剛好可以驗證我們的課堂有多少「無效教學」

如果老師在「教學上」的價值是一次性的錄影就可以取代，那不如把其他時間省下來好好做研究，藉著「線上教學」此機會重新檢視讓學生到校的價值，究竟跟線上課程有什麼不一樣，才是一個大學該做的事。

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