最新文章

2022/01/04 | 彭孟嫻 Jessica Peng

孩子成績落後不應歸咎於學校線上課程,父母應做到讀書的引導、而非督導

孩子學習落後,不是線上課程的錯。「學習成績差距正在擴大」,與其責備校方的線上課程,倒不如由孩子的「自律訓練」開始。在學習的過程中,同樣的課程用不同的方式學習,就會有不同的結果。

2021/12/29 | 精選書摘

孫治華《百萬職業講師的商業策略》:職業講師的高度應是一家企業的最低點,才是真正的教育

作者孫治華老師,是台灣簡報教學、商業模式教學的第一把交椅,每年數百堂課程,從企業顧問、企業訓練、公開課程、線上課程,打造職業講師的職涯高峰,在本書中都將不藏私公開其策略秘辛。

2021/09/30 | 峰哥

線上課程爆量,為何人們還是不學習?「原子習慣」工具讓你贏過98%的人

這時代要讀國外頂尖大學已經不需要像過去賣房子籌錢去就讀了,但為何大多數的人還是不學習?問題就出在習慣。本文帶大家如何從興趣找到自學主題,再透過黃金習慣及原子習慣來完成課程,成為自學達人,贏過世界上98%說想要自學卻永遠無法完課的人。

2021/07/03 | 方格子vocus

線上教學缺乏同步感,Gather讓大家有「一起在一個遊戲世界」的凝聚力

線上教學與實體本質的差異:它不只是「實體課搬到線上」,而需要「轉譯」,目標明確地一次帶走一個觀念。最後,分享一個被大家遺漏的實用小工具:Gather。

2021/05/23 | 台大風險中心

【參與式前瞻】線上會議可以取代實體活動嗎?重新思考「面對面討論」的意義

學院提供的如果只是片面、單向的知識傳遞,那這波疫情引起的線上課程浪潮,已經可以沖垮大學學院富麗堂皇的高牆。但是如果學院提供共造知識、建構式知識的場域,提供現場面對面才能給予的「專注力」、「創造力」、「凝聚力」活動,那麼面對面討論,仍然無可取代。

2021/01/09 | Louis Lo

【圖輯】菲律賓窮學生爬上屋頂,尋找足夠強的網路訊號來看線上課程

在一個擁有1.08億人口、只有不到五分之一的家庭能夠上網、許多家庭沒有足夠交通工具的國家,採取線上課程、居家自學,以及電視和廣播方式上課,已是一件極具挑戰性的任務。

2020/11/09 | 家扶基金會

疫情導致約旦社會陷入遲滯,但孩子的教育與成長不能等

2020年也是充滿挑戰的一年,疫情導致部分方案無法順利執行,但我們正面看待各種挑戰,將其視為增進服務品質的契機,讓我們能藉此反思各種可能性,不斷地調整服務模式以順應不同的情況。

2020/08/26 | 銀享全球

後疫情時代的教育創新:科技協助度過疫情,也讓師生樂在學習

人們面對全球性的劇烈變化,也並非束手無策,而是以另一種姿態再一次的成長,以下分享3個針對教育與學習上的創新案例,提供給大家做參考。

2020/08/20 | TNL 編輯

這堂課包含「敏感議題」:因應香港國安法,美國大學允許學生以代號上課

武漢肺炎疫情延燒,許多大學新學期將延續線上教學模式,為數眾多的中國與香港留學生可能待在自己的家鄉,透過視訊連線上課,校方保護學生變得更為迫切。

2020/07/29 | 羊正鈺(小羊)

進入職場不斷消耗;離職之後,我這樣逼自己重新開始學習

在工作上的專業上手了,穩穩地做就能獲得好的報酬,也沒有太多外在的期待和成長的壓力,在這種「太舒適」的環境下,許多人就會開始停止學習,解決的方式說難不難,那就是「跳出舒適圈」。

2020/07/08 | 數位教育實驗林

看過台大和這些國外名校的線上課程,你不會再說「文科無用」

傳統上,有些人會覺得人文學科沒什麼「產值」,但講話沒有重點、企劃不夠完善、溝通無效又耗費大量時間等問題,就是人文學科「有用」的地方,而這些台大和國際名校開設的課程,就能提供硬知識無法解決問題的應用解方。

2020/07/07 | TNL 編輯

美國今秋留學新規定:只上網路課程將不發簽證、不修真人授課可能被遣返

美國移民及海關執法局針對2種簽證的留學生公布新規定,要求必須參與真人面對面課程,否則必須離境;教育界擔憂,疫情尚未受控,將給課程帶來更多不確定性;部份國家仍有旅行限制,留學生也可能無法立即返國。

2020/06/09 | 數位教育實驗林

線上修完「開放式課程」學位,我要如何取得證書或修課證明?

修課完成的標準為聽完90%以上的課程內容、做完所有的考試且達到總分70%以上的分數。完課後FutureLearn便會立即給予線上證書的網址,方便學員將之加入Linkedin的個人簡介,並寄出一份紙本證書與修課紀錄,約莫在兩到三週後會收到。

2020/04/27 | 數位教育實驗林

是LinkedIn履歷也是正式學分,Coursera讓線上課程不再是「實驗」

2019年,Coursera的證書已成為LinkedIn上第二常展示的證書,同時也開發滿足終身學習者與在職進修者的課程和「校園用Coursera」供校內教職員生更多學習機會,更增加後台功能以符合校內教學需求,讓線上教學成為現在進行式。

2020/04/09 | TNL 編輯

「開學1個月了還不給入境」,中國教育部全面禁止陸生2020來台就學

陸委會發言人邱垂正表示,大陸主管機關在疫情尚未穩定的情況下,不斷要求台灣政府開放陸生返台,是「非常矛盾、不合理,也是非常不負責任的做法」。

2020/03/31 | TNL 編輯

全球15億學生受疫情影響無法正常上學,學校停課會造成哪些影響?

學校停課尤其會對弱勢家庭產生一些負面影響,包括家長為了照顧在家中的孩子無法去工作,很多依賴學校免費營養午餐的學童因此領不到營養午餐。

2020/02/22 | 羊正鈺(小羊)

當大學被迫推出「線上教學」,剛好可以驗證我們的課堂有多少「無效教學」

如果老師在「教學上」的價值是一次性的錄影就可以取代,那不如把其他時間省下來好好做研究,藉著「線上教學」此機會重新檢視讓學生到校的價值,究竟跟線上課程有什麼不一樣,才是一個大學該做的事。