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2018/05/21 | 廣編企劃

偏鄉孩童缺的不是無止盡的同情,而是一路成長都缺乏的「陪伴」

要翻轉偏鄉所面臨的困境,焦點不是放在「靠學業成績」,或是不斷投注硬體設備資源。真正的問題在於孩子一路從家庭、社區到學校都「缺乏陪伴」,這才是導致偏鄉孩子逃脫不了弱勢的真正理由。

2018/02/02 | 廣編企劃

【專訪】少了青壯年的弱勢農村如何再造?高雄中路社區堅持為孩子開啟「不一樣的未來」

與其他弱勢社區相同,中路社區農村人口外移嚴重,隔代教養及新住民家庭比例高,同樣面臨缺乏資源的困境。為了孩子們的未來,高天尚與楊國華召集志工群開設在地、多元化的課程,希望能夠透過教育來翻轉弱勢,改變孩子的困境。

2018/01/31 | 廣編企劃

【專訪】以在地環境生態課程往下扎根,南港久如社區助弱勢孩子建立自信與歸屬感

有美麗生態景致的南港久如社區,或許可說是標準「不山不市」的邊陲地區代表了。與其他弱勢社區相同,久如社區中低收入戶佔比高,貧富差距懸殊,也同樣面臨隔代教養與缺乏資源的困境。謝建志從號召社區居民「封溪護漁」開始踏入社區工作,為孩子們開設在地、多元化的課程,希望能夠透過教育來翻轉弱勢,改變孩子的困境。

2018/01/26 | 廣編企劃

【專訪】向下扎根的食農教育,彰化大湖村凝聚社區力量讓弱勢孩童脫胎換骨

彰化埤頭鄉大湖村,與其他弱勢地區相同,面臨人口外移老化、隔代教養與缺乏資源的困境。促成改變的,是擁有一股對當地深厚情感的邱木生村長。他以食農、混齡實驗教育為號召,要將這「一村一校一社區」的力量凝聚起來,翻轉弱勢,同時將在地傳統文化傳承保存下來。

2018/01/26 | 廣編企劃

「吃飽」背後並不簡單:臺灣夢計畫用「陪伴」網住臺灣孩子,構築夢想

在臺灣,有許多資源匱乏的弱勢地區亟待翻轉。中信慈善基金會「臺灣夢」計畫,與最瞭解在地問題的社區發展協會,一同攜手重新織補「家庭」-「社區」-「學校」金三角社會安全網,提供給弱勢孩子更多元的教育資源與陪伴,創造持續向上的動能,讓弱勢不再代代相傳。