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2019/12/02 | 精選書摘

《障礙研究與社會政策》:《身心障礙者權利公約》如何確保障礙者的教育權?

針對台灣目前實施的身心障礙生教育狀況,台灣《身心障礙者權利公約》初次國家報告國際審查委員會的結論性意見第62段指出,國家尚未完全的投入資源,以致無法確保全面且跨越層級的融合教育體系。