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2018/04/14 | 讀者投書
強化台灣納保法,避免雞排伯悲劇再發生
財政部未能督導稅務員依法行政,不僅造成雞排伯悲劇,還陷全國上萬名稅務官員於誤蹈法網之困境,必須立即行動以解決此困境,不該用「愛心辦稅」口號來敷衍。
2017/11/22 | 精選書摘
《我在少年中途之家的日子》:以結果論來斷定孩子們的成就,極其不公平
實務經驗中,可以看到整個社會對於觸法少年大都不友善,除了社會價值中對觸法少年的負面標籤與烙印外,許多原本有心想協助觸法少年的教育工作者以及社會大眾,往往也因輔導時間不夠或者是受挫經驗太多而退卻。當觸法少年鼓起勇氣,幡然悔悟,卻在嘗試改變的過程中屢屢受挫,找不到正向經驗,因而再次回到當初觸法的原生環境中,甚而更強烈地反抗社會規範,用以平復自己被社會傷害的痛。
2016/05/12 | 讀者投書
當我們用「看小說」的心態認識鄭捷,距離謙卑又更遙遠了
「面對眼前這片黑色汪洋,我們直覺地認為,這是一片不值得探索的死水、愈早處理掉愈好,所以連潛水衣都還沒穿,就判定它沒有探索的價值?」
2016/04/09 | 讀者投書
閃開讓專業的來吧!校園內的教官可以這樣「被替代」
「現役軍人一旦進入校園任教,必須暫停其軍人身份、退去軍服,身份與待遇比照教師,並不得涉入日常校務...」
2016/03/15 | Kayue
「不自殺契約」惹爭議 專家解釋非單獨使用 學者指未證實有效
近日網絡流傳教育局的「不自殺契約」引起質疑及爭議,有專業團體表示,該契約是輔導中常用的其中一項工具。與此同時,學界仍未有證據顯示契約有效。
2016/03/15 | Kayue
「不自殺契約」惹爭議 專家解釋非單獨使用 學者指未證實有效
近日網絡流傳教育局的「不自殺契約」引起質疑及爭議,有專業團體表示,該契約是輔導中常用的其中一項工具。與此同時,學界仍未有證據顯示契約有效。
2015/11/20 | 讀者投書
討論「刑法227」的存廢應先放下政治因素,才能思考如何提供未成年人更完善的協助
討論「刑法227」應把政治因素放一邊,而是思考法條上如何更完善的提供未成年輔導與協助。
2015/03/30 | 舉手發言
7個不該強迫學生穿制服的理由
制服有維護校園安全的功能,但強迫學生穿制服無疑也侵害了學生的自由權。所以我們該問的是,有沒有對學生權利侵害較小,但同樣能維護安全的方式。這樣的方式其實是存在的,譬如說在便服上配戴學校專屬的識別證,或是進入校門時出示學生證以驗證身份。事實上,這些方式也已經有好幾個學校採用了。
2015/03/19 | 舉手發言
為了更好的教育環境,教官就算不全面退出校園,也早該退出行政和管教工作
很明顯的,軍人與教育的本質與服膺的價值都位處於光譜的兩端,而如今我們卻將這一端的軍人置於遠在另一端的教育場域中,難道不是一種錯置,難道不會不適當,不會因而使得教育所欲達成的目標更加難以達成嗎?
2014/12/04 | Alvin
家暴趨升延禍子孫 逾半受暴子女長大後以暴制暴
香港社會福利署今年首三季,平均每月接獲335宗新呈報的家暴個案,較去年上升5個百分點。
2014/12/04 | Alvin
家暴趨升延禍子孫 逾半受暴子女長大後以暴制暴
香港社會福利署今年首三季,平均每月接獲335宗新呈報的家暴個案,較去年上升5個百分點。
2014/05/27 | eoiss
不只是教育問題 而是我們不喜歡面對自己就是幫兇的事實
北捷隨機殺人後,很多人都在從教育層面檢討制度上的缺失,但問題並不只在教育上而已,而是我們是否真正想正視各方面的問題(輔導機制、社工體制、公部門與私部門的投入機制),並想辦法解決。