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2018/12/02 | 精選書摘
《讓思考變得可見》:跳脫看似只有對與錯的「拔河」思考術
「拔河」歷程專門用來協助學生了解對立雙方在各種難題、爭議及問題上的複雜拉力。這鼓勵學生不要一開始就選邊站,而應該仔細思考是哪些拉力及理由在支持兩方。藉由探討雙方論點,讓學生體會真實困境無可避免的深層複雜性,並讓學生跳脫看似只有對與錯的表象。
2019/02/03 | 精選書摘
《渣誌:宗教的兩張臉》:我們能夠客觀歸納出一個宗教是向善或向惡嗎?
不妨就接受大腦中已有先入為主的「偏見」,但只要願意採取開放的態度,即不堅持「這本來就是對或錯的」的標準答案情結,聽到有道理的觀點就願意接納,那我們即有可能站在傳統宗教倫理觀的基礎上,走向道德論辯的新高點。
兩顆蘋果怎麼分給三個小孩?男女心理發展路徑的異同
所謂的「道德」──行為是否正確,對男性而言是普遍原則的應用,堅持善與信念就難免有人犧牲。對女性而言卻是超越好壞,是她所處情境中所有關係所有人能和諧接受也能認同的結果才算。
2017/09/13 | 讀者投書
兩顆蘋果怎麼分給三個小孩?男女心理發展路徑異同
所謂的「道德」──行為是否正確,對男性而言是普遍原則的應用,堅持善與信念就難免有人犧牲。對女性而言卻是超越好壞,是她所處情境中所有關係所有人能和諧接受也能認同的結果才算。