• 確認
  • .
2019/02/25 | 讀者投書
德國歷史教育(一):不只背誦由誰統治,而是深入探討時代背景
德國學者說,歷史教科書對於二戰時期應有更寬廣的敘述,也應多加提及加害者當時的心理和行為,敘述德國整個社會中個體的複雜涉入,而不是簡化成希特勒一人承擔所有罪責。
2016/12/27 | 李律鋒
恨也許能殺掉一個人,但集體的冷漠、無知與怯懦,可以造成一場大屠殺
對歷史傷痛的無知、對他人痛苦的無感、對自身責任的無視、對獨立思考的無能、對是非善惡的無謂、對芸芸眾生的無情,構成了最基本單位的平庸的罪惡。
2016/12/26 | 李律鋒
邪惡從何而來?恨也許可以殺掉一個人;但集體的冷漠、無知與怯懦,可以造成一場大屠殺
對歷史傷痛的無知、對他人痛苦的無感、對自身責任的無視、對獨立思考的無能、對是非善惡的無謂、對芸芸眾生的無情,構成了最基本單位的平庸的罪惡。
2014/10/23 | 陳方隅
別讓九把刀也成為「救援王」,掩蓋了食安、伊波拉和其他社會議題
罵完九把刀,請大家繼續關注食品安全,九合一選舉,立法院會期正在進行,各種離譜的徵收正在進行,華隆工人才剛進行完一波抗議行動,物價、房價、伊波拉…這些才是影響我們生活最深的實質議題。