青少年

處理任何爭執與意見相左的第一步，是保持冷靜。意思是在當下避免任何懊惱或憤怒，以免衍生更嚴重的怒氣。

令大人欣慰的「乖」的表面下，孩子卻是在雷區裡穿行。本來是一樁小事，卻漸漸變成他們天大的恐懼，一旦碰上，就像面對最可怕的後果。對孩子來說，當一個小挫折成為天大的壞事，那不小心碰到，她的精神世界就會崩塌。因此，嚴格的規則教育，就是在播種無窮的挫折和恐懼。

關於使用毒品及青少年之間讓人不寒而慄的發現是：導致青少年難以溝通的大腦訊息處理過程，正是讓他們容易落入藥物濫用陷阱中的運作方式。

不分年齡、不分階層，任何人在任何時期，都可能受到憂鬱症衝擊。青少年「大腦施工中」，加上面對前所未有的各樣壓力，更容易有憂鬱的情況。如何理解、支持、陪伴，成為孩子願意信任、願意傾吐的那個大人？

對於學生來說，槍支暴力似乎是一項嚴重的壓力來源，有75%的Z世代表示大規模槍擊造成他們極大的壓力。整體有72%學生認同此說法，而21%Z世代的學生表示校園槍擊事件一直、或是常常讓他們感到壓力大，他們的家長也表示贊同：74%受訪者的家長認為校園槍擊事件是主要的壓力源。

一般人習以為常的社交應對，對自閉症類群患者來說卻舉步維艱。人生長路上，「社交」永遠無可迴避，社交技能直接影響社會適應與生活品質，但鮮少有針對「成年後」社交技能的訓練方案。《PEERS®青年社交技巧訓練》補足了這個缺憾。

特溫吉一些近期的研究探討新型媒體，特別是智慧型手機和社群媒體，對於青少年睡眠問題的影響。她還發現，那些花比較多時間看螢幕的小孩比參與無螢幕活動如運動、閱讀或和朋友面對面互動的小孩更不快樂。

在新課表下，教師有更多時間可以安排校外實地教學、專案計畫，以及服務學習體驗，學生也有較多的時間可以消化觀念，並觀照自身的學習。我們也知道，在改良式或長時段課表下學習的學生，較不會覺得苦惱，因為他們每天的節數較少，家庭作業也較少。

本文將結合《刺青、穿環、紋身印記：青少年生命轉折故事》與本書作者梁明義的專訪，來探討青少年刺青的原因和故事。透過拆解覆蓋其上的負面標籤，更認識青少年刺青者的真實樣貌。

研究證實，LGBTQ孩童的自殺率高得不成比例——這在整體孩童自殺率與自殺意圖持續上升的今日尤其令人感到憂心。

被指控性侵那天，2013年5月9日，兩人相約在加州的一家飯店，阿基多要求班奈特的家人離開，說她想要「跟演員獨處」。

音樂「酷」與「不酷」之間的差異，在我們年紀漸長後，就變得不那麼重要了，但對許多青少年來說，卻是足以左右他們行為的大事。很多地方政府甚至會利用「不酷」的音樂，阻止青少年在他們不該出現的地方閒晃。

當然青少年集團的不良偏差行為，並不是在一八九八年的夏天突然爆發的。會在早已變得司空見慣的青少年行為上，賦予「Hooligan」這個新詞彙的原因，究竟是為什麼呢？

那是個權威被打倒，全球化網路資訊又還未興起的時代。青少年的茫然感，或許是台灣史上最強烈。早一代的五年級生可以反抗教官和威權，晚一點的世代有更發達的動漫文化與流行文化可以認同，因而誕生出無數宅男腐女。但六年級生呢？

主導「維特效應」研究的田洪真教授，曾指出：「媒體大量報導名人自殺新聞，也很可能帶給人們模仿自殺等效應，媒體同仁也應盡可能地克制，這些刺激性的報導。」

有一次我打趣地詢問韓國友人，在韓國鬼最多地方是在哪？友人百思不得其解，只聽我淡淡地說出「學校」一詞，友人不發一語地沉默點頭。

異化社會內，自殺也是異化的。然而，令我感到擔心的是，人們若遇到人生難題與難關，不再去尋找解決的法子，而是懶於尋找，一死百了。