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2020/03/17 | 精選書摘
《學思達與師生對話》:體驗比說理更有力——「情境式課程」該如何設計?
當我們想要改變一個人的「觀點」時,用「觀點」說服對方效果並不好,而且可能變成意氣用事。那麼什麼方法能夠讓彼此省思自己的觀點,並且予以修正呢?「感受」可能會是一個好的切入點。