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2021/05/16 | 精選轉載

運動員的黃金時期如一瞬花火,「台灣之光」退休後還能做什麼?

進入體育班的學生被稱作「學生運動員」或「體保生」,這個身分跟著他們一路到大學、研究所甚至出社會,這些身分對他們的生涯有什麼影響?又該如何拓展運動員的生涯選擇?

2019/05/19 | 徐樂

留美高材生的坎坷棒球路:台灣其實不歡迎文武雙全的孩子

有人說,棒球是最平等的運動,幾乎任何體型的選手都有可能脫穎而出。所以有人說,棒球是最適合台灣人的運動。但是後來我發現,愛打棒球的台灣小孩只有兩條路。第一種,是不管書讀得好不好,一定要好好去打棒球,練好練滿。第二種,是不管球打得好不好,一定要好好去讀書,讀好讀滿。

2019/01/13 | 讀者投書

那麼愛看體育賽事的台灣,為何「體育班」的成效不佳?

體育本應與教育環環相扣,但臺灣長期以來的體育制度及菁英式教育相互碰撞後所產生的效應卻往往不是正向的,臺灣需要一個全面性的計畫,來維持住體壇事業好不容易激盪起的圈圈漣漪。

2018/11/16 | 廣編企劃

你該關心的,不僅是少棒球員的戰績,更是他們未來的人生

如今為數不少的體育班,已試圖撕下「不會念書的孩子才去學體育」這樣的標籤,開始尋求翻轉的機會。但其實在少棒時期、小學教育裡最重要的並非課業、也不是球技,而是孩子們的人格養成。

2018/11/09 | 廣編企劃

從孩子出發,用棒球把社區結合在一起

「棒球」對很多社區來說,有其更重要的意義,同時也串起學生、老師、學校、社區、家長間的共通橋樑,更存在一份難以割捨的情感。

2016/08/24 | 運動視界

那些年的「體育班」,可能造就了台灣選手的「小時了了,大未必佳」

不是廢除體育班,而是強調「每一班都是體育班!」除了體育,音樂、美術等都應該不偏廢的在中小學當中執行,用多元的學習,給學生更全面的學習空間。