黃厚銘

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2018/12/23 | 精選書摘

包曼《液態現代性》導讀：一位思想家與社會學家的承先啟後

對我來說，這不僅僅是時代的變化，也標誌著Bauman自身思想的躍進。後者意味了Bauman並不滿足於沿用現代或後現代的概念，故自成一家之言，並以後續的十幾年來發揮與延伸他在2000年這本書中所提出的「液態現代性」概念。

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2016/06/19 | 巷仔口社會學

在國際化、英語授課的發展趨勢下，重申本土學術傳承的重要性

台灣如何在世界的學術領域有自己的一席之地與影響？其中，鑲嵌於各國社會文化脈絡而各具特色的人文社會科學，是否有助於擴大台灣學術界在國際上的地位？還是應該寄望於普遍性較高的自然科學？

國立政治大學 政大 National Chengchi University

2016/03/21 | Kenzo

要求教師英語授課「強化競爭力」？ 政大教授：便宜行事、巴結外國學生

政大社會學系副教授黃厚說，若希望台灣的學生增加「競爭力」，那到底有多少學生有需求，是否想上英語授課課程？「我實在不知道中文系、台史所這類的科系，真的用英語授課會比較好嗎？」

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2014/09/19 | 巷仔口社會學

獨自一人並不等同於孤單，一群人也不意味著陪伴，來看社會學家怎麼詮釋你的「孤單」

社會學會在理解「個案」的同時，又嘗試說明「集體」的傾向。以下舉例來看看，社會學會如何討論一種或多或少都曾經壟罩著每個人的真實感受：孤單。