黃國珍


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2019/03/30 | 精選書摘

《閱讀素養》:經典當然要讀! 但這問題值得再想深一點

我曾多次在演講時提醒,老師在閱讀教學中就像是一位經驗豐富的登山者,而學生是一群初入山林的新手,我們需要親自帶領他們走幾回,避免一些風險,卻又不阻礙他們探索未知的崎嶇小徑,或在迷路的時候能帶著他們回到迷途前的原點,走回原先已在的登頂之路,引導他們欣賞沿途的風景,教導他們該擁有的能力,做為日後攀爬下一座高山的條件!