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2019/03/21 | 精選書摘
《當代歷史學新趨勢》:為什麼情感史研究是當代史學「一個」新方向?
如果我們承認歷史是人所創造,那麼創造歷史這件事,是否也受到情感等非理性層面因素的影響?情感史研究的學者認為,答案絕對是肯定的,同時他們也認為,近代史學對這方面的關注,實在過於欠缺。
2019/01/08 | 精選書摘
《什麼是惡》:除了自由意志,道德之惡的本源也得在神的意志中探尋
對奧古斯丁而言,神不僅僅是實踐理性的假設而已,祂從今生今世開始獎勵正直,同時也處罰不正直(儘管還未將兩者分隔開)。正直存於世界之中,卻不歸於世界,不正直則既在世界之中也歸於世界。
2019/01/07 | 精選書摘
《什麼是惡》:除了自由意志,道德之惡的本源也得在神的意志中探尋
對奧古斯丁而言,神不僅僅是實踐理性的假設而已,祂從今生今世開始獎勵正直,同時也處罰不正直(儘管還未將兩者分隔開)。正直存於世界之中,卻不歸於世界,不正直則既在世界之中也歸於世界。
2018/10/21 | 蕭雲
我係為左睇明黑格爾先去睇《非同凡響》
珈朗還手錶給「OK 姐姐」的一幕,作者滿腦都是黑格爾,看畢電影就跑去重讀了史蒂芬平克和納思邦的書,其結論是「道德是理性和情感的契合。終須要訴諸感情,喚起共鳴。」
2018/09/27 | 精選書摘
《剃掉鬍子的馬克思》:他的思想核心是政治實踐的結果,不是永恆的真理
馬克思不把自己視為哲學家,而是革命者。他的思想核心是政治實踐的結果,不是永恆的真理。他深信自己的歷史與社會理論的科學正確性,換言之是可靠且不容爭議的。但這並不妨礙他基於當前政治因素而暫時脫離這套基本綱領,倘若這麼做能讓他獲得一些戰術上的優勢。
2016/07/28 | 精選轉載
「語言是否背離思想?」哲學博士生解析法國高中會考的論說文該怎麼寫?
從Juliette介紹的論說文寫作技巧,可以看出法國的高中哲學教育是透過哲學會考的論說文寫作,來訓練學生組織思想和清晰表達的能力。這種能力具體來說就是:抽象思考、邏輯思辨和組織綜合的能力。
2016/07/28 | 精選轉載
「語言是否背離思想?」哲學博士生解析法國高中會考的論說文該怎麼寫?
從Juliette介紹的論說文寫作技巧,可以看出法國的高中哲學教育是透過哲學會考的論說文寫作,來訓練學生組織思想和清晰表達的能力。這種能力具體來說就是:抽象思考、邏輯思辨和組織綜合的能力。
2014/11/27 | 時刻創意
【插畫】不想在歷史中重蹈覆轍,就別再坐看你的投票權利溜走
這一次,如果你期待一場真正帶領台灣進步的選舉,不想重蹈一樣的歷史覆轍,記得出門投下自己神聖的一票。