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2016/03/09 | nagee
【插畫】上一秒說放下仇恨,下一秒就上門逮人
左手叫大家放下傷痛好好過日子,右手派憲兵登門違法搜刮銷毀228文件檔案⋯⋯這是我們的政府正在做的事,你能接受嗎?
2016/03/02 | nagee
【插畫】只有受害者,沒有加害者,是要原諒空氣嗎?
台灣完全符合需要轉型正義的條件,卻連調查真兇都還看不到。
2016/02/28 | 羊正鈺
到底死了多少人?6分半告訴你「228之後」發生了什麼事...
「整起事件最要反省的是國家暴力對人民的直接傷害。」
2016/02/28 | 羊正鈺
蔡英文:有真相才有和解,將召開「真相與和解委員會」
「讓這個國家有真相及正義,一起為這段黑暗的歷史劃下句點,台灣才可以繼續向前走。」
2016/02/28 | 羊正鈺
完成一日雙塔!柯文哲:每一年的228是我最不想面對的日子
「親愛的朋友,今天是二二八,身為受難者家屬的柯文哲希望以「寬容如海、成就臺灣」與大家共勉,讓我們記取歷史的教訓但走出悲情。」
2016/02/27 | 特別企劃
轉型正義系列一》到底什麼是「轉型正義」?一分半狀況劇輕鬆搞懂
每到二二八,「轉型正義」就會再度被提起!近日朝野討論是否撤除國父遺像,以及不當黨產條例也經常提及「轉型正義」,到底「轉型正義」的概念與內容是什麼呢?
2016/02/27 | 精選轉載
這個事件就還沒有真正結束,二二八依然拖著它長長的香菸尾韻縈繞在這個國家
究責不是為了報復,是把過去的不堪公開清楚的陳列起來,不容許任何人掩蓋或扭曲,以對今天我們細心保護的自由價值與立場做出堅決的表態。
2016/02/17 | Kenzo
228首位外籍受難者家屬獲判賠償 日人青山:莫讓歷史成為遺憾
對於今天的判決結果,協助聲援的台灣人權促進會秘書長邱伊翎受訪時表示,轉型正義不應該區分本國人或外國人,賠償是最基本卑微的要求,最重要是釐清真相,讓政府承認錯誤。
2015/07/24 | Yixian
五張動態地圖重塑你的世界觀:一次看懂人類文明史的帝國版圖變遷與宗教傳播
這篇文章整理了五個人類文明史中帝國變遷與宗教傳播的動態世界地圖。
228 Coursera More... Evolution of Man gang Gospel History of Humanity IMDb Milo Manara Missions Abroad peasant PK Religions Taiwan Bar TED The Age of Discovery The Man From Earth Tsingis Khan 世界 世界觀 中國 中東 乾隆 互動 亞歐非帝國 人本史學 人格 人種 人類 人類學 以色列 伊斯蘭教 伊藤博文 伯恩 佛教 來自星星的傻瓜 俄國 信仰 倭瑪雅 元朝 光緒 內閣總理大臣 八國聯軍 公平正義 共產主義 創意 加拿大 動態 動態地圖 北京 南斯拉夫 卡通 印度 印度教 原住民 受害者 古印度 古希臘 台大 台灣 台灣吧 史觀 吉普賽人 吳俊瑩 呂世浩 國家 國家權力 國家認同 國族 國族史學 國族認同 國旗 土耳其 地圖 埃及 基督思想 基督教 塞爾維亞 士大夫史學 外交官 多媒體 大使館 大唐帝國 大航海時期 奧斯曼土耳其 孔雀王朝 學校 學生 學習 學習場域 宋徽宗 宗教 宗教傳播 客觀 家屬 寬容 尊嚴 小學 巡撫 巨觀 巴基斯坦 巴比倫 巴爾幹半島 布拉格 希臘 帝國 年號 建國 弱勢群體 影片 德國 德國人 思辨 情色漫畫家 想像共同體 慈禧太后 成吉思汗 戰爭 拜占庭 拜占庭文化 捷克 掉書袋 擴張 故事 故宮 敘事軸 教堂 教材 教育 文字 文字彈屏 文明 斯洛伐克 新疆 旅行 日本 明治天皇 時間軸 普世價值 書籍 曾柏文 東歐 東羅馬帝國 柏林 柔性課綱 校園 槍炮、病菌與鋼鐵 橡皮推翻了滿清 歌曲 歐洲 歷史 歷史學柑仔店 歷史觀 歷史課本 歸屬感 殺戮 民主多元 法國 法蘭克 洪福汗國 清廷 清朝 演化 為什麼去遠方 烏茲別克 爛番茄 版圖 猶太教 王士誠 理解 瑞典 瑞士 瓜分 發源 百度貼吧 皇帝 知識 社會 社會組 福音 秦始皇 簡史 經驗 網友 網路 線上遊戲 線上開放課程 羅輯思維 羅馬帝國 美國 美洲 義和團 義大利 肯尼.羅賓森 背誦 自主 興趣 芬蘭 芬蘭人 花亦芬 英國 草原民族 莫臥兒帝國 菁英政治 蒙古帝國 藍弋丰 蠻荒時期 西方 西方聯盟 認同政治 語言 課綱微調 讀書 賈德戴蒙 這個男人來自地球 遊牧民族 邵友濂 重播 金帳汗國 閱讀 阿古柏 電影 非自然死亡 領導人 馬赫南 馬雅文明 高中會考 鮮卑蒙古人 鴉片戰爭
2015/07/08 | Kenzo
學生質問是否暫緩爭議課綱實行? 馬英九:課綱頂多100項問題,無需撤回
針對課綱內容看法有差異的部分,馬英九認為,若課綱內容超過一半有爭議而難以實施,確實應該重頭來過,但現在課綱內容有問題的部分並非那麼多,一切都應合乎比例原則。
2015/06/20 | 臺左維新
雪崩式斷交、「台獨威脅和平論」與課綱爭議:三則新聞看台灣社會問題的根源
當前在台灣討論獨立運動,不但要面對中國國民黨執政後的威權復辟,以及包括貧富差距、環境與人權等種種社會問題,還有中國與跨海峽政商資本聯盟的入侵。所以,我們不但要解決政治制度與社會文化的問題,還有經濟與階級問題要處理,同時更要堅持民主、自由與平等的價值,以走向凝聚政治共同體的建國道路。
2015/05/02 | Kenzo
「無法接受歷史遭去脈胳化」 中一中學生抗議課綱微調洗腦
中一中學生辛旻諺說,課綱對教育影響重大,內容甚至影響未來的競爭力,但更重要的是「歷史教育的意義在於改掉錯誤,而不是掩飾錯誤」。
2015/04/29 | Kenzo
蔣公銅像「浪費警力、公帑維護」 嘉義市政府拆除
經市府開會研議後,認為每年浪費警力及公帑保護蔣介石銅像,對此深感困擾,因此決定拆除銅像送往慈湖安置。
2015/04/29 | 議誌 i-tsi
從「挪威賣國賊」看台灣未竟的轉型正義之路
1945年納粹垮台,臭名昭彰的奎斯林,進入奧斯陸治安法庭為自己辯解:「德國崛起是大勢所趨無法避免,一切作為都是為了讓挪威進步,不在歐洲被邊緣化,他是愛挪威的啊。」審判終結,挪威無法接受他在這國家的殘虐惡行,1945年10月24日執行槍決死刑。
2015/04/20 | Kenzo
課綱微調刪了228、白色恐怖...教育部:可補充教學
教育部強調未來大考會以新課綱作為命題依據,這等於逼迫學生拿自己未來生涯做賭注,因為多數學生與家長都沒有勇氣去挑戰教育部。