2019/07/24 |
《失控的數據》：每個人都應該上大學？績效評量制度的缺失與後果
學生在沒有具備相應能力的情況下進入大學的後果就是，入學後沒有取得學位的學生人數日益增長，這個嚴重的現象對於選擇上大學的學生來說，也造成了損失——學費、生活費，以及因為上大學而放棄的收入。
2019/01/07 |
六個值得關注的國外網站，讓你的英文閱讀能力持續提升
學習英文的網站真的是百百種，找到一個適合自己的棲息地還真不簡單，小編在這邊介紹幾個國內比較少人使用，卻可以提升英文能力的外國網站給大家參考
2018/12/26 |
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2018/09/11 |
兩種模型，兩種結果：哈佛是否歧視亞裔學生入學？
Arcidiacono教授分析近年來哈佛大學的入學錄取資料， 指出亞裔學生確實考試成績表現優異，但哈佛大學並未給予合理的錄取率。而哈佛大學也請來知名經濟學家Card分析，這份報告中則表示哈佛大學對於各族群的錄取標準並未有歧視的現象。
2018/09/11 |
兩種模型，兩種結果：哈佛是否歧視亞裔學生入學？
Arcidiacono教授分析近年來哈佛大學的入學錄取資料， 指出亞裔學生確實考試成績表現優異，但哈佛大學並未給予合理的錄取率。而哈佛大學也請來知名經濟學家Card分析，這份報告中則表示哈佛大學對於各族群的錄取標準並未有歧視的現象。。
2015/03/18 |
「如果我沒留學不會成就現在的我」，李開復談留學帶給我的10個禮物
我發現，美國的教育方式和臺灣有著巨大的差異，我從小在臺灣長大，老師總是用懲罰的方式告訴我們這個做得不好，要怎麼懲罰，如果這個達不到誰又對你失望，總是用威脅、懲罰、失望等等的方式來希望我們能做得更好。我第一次看到美國這樣一個環境，它完全沒有這種負面的方式，而是用正面的教育，讓我能夠建立自己的自信。美國的教育認為每一個人都有他特別強的地方，所以它的教育方式就是在你的強項發揮得好的時候，給你足夠的鼓勵，讓你能得到一種自信。這不僅是對這一件事情的自信，而是對自己的自信，對未來的自信。