2019/11/02 |
《敲醒生命自癒力》：運用「思維場療法」根除壓力與憂鬱的起因
如果把「壓力」和「憂鬱」這兩個詞看成動詞，從這個意義上說，你不是「得了」憂鬱，而是你「進行」憂鬱。從這觀點來看，憂鬱就不像麻疹那般是你會「得到」的一種病；如果你被感染，你才是「得」麻疹。
2019/08/02 |
【未來大人物】以生命影響生命的師生故事：「TFT計畫5週年特展—有人才有教育」
教育最需要的是人，這次展覽主要訴說人才對於教育改革的重要，而「有人才有教育」這句話透過不同的斷句，呈現不同的議題，但都可看見這些年輕人在偏鄉教育中付出的熱情。
